Во второй половине III четверти обучающиеся 8-х классов под руководством Черепановой Е.Д. учителя химии, прошли диагностику сформированности функциональной грамотности в режиме онлайн  на платформах «Яндекс Учебник», «РЭШ». Формирование функциональной грамотности обучающихся – одна из основных задач современного образования.

Естественно-научная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями. Естественно-научно грамотный человек стремится участвовать в аргументированном обсуждении проблем, относящихся к естественным наукам и технологиям.

Результаты выполнения работ показали, что наиболее успешно обучающиеся справляются с заданиями, проверяющими умения по эффективному поиску информации; нахождение в текстах скрытой информации; совершают реальные расчеты с извлечением одной или нескольких единиц информации, изложенной в явном виде.