Министерство просвещения Российской Федерации
Управление образования Администрация Североуральского муниципального
округа
МАОУ «СОШ № 2»
РЕКОМЕНДОВАНА
Решением педагогического совета
МАОУ «СОШ № 2»
Протокол от 28.08.2026 г. № 1

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ "СОШ № 2"
_____________ Т.Ю. Калугина
Приказ от 28.08.2026 г. № 43-ОД

Калугина Т. Ю.

Подписано цифровой подписью:
Калугина Т. Ю.
Дата: 2026.10.01 11:16:54 +05'00'

Дополнительная общеобразовательная программа дополнительная общеразвивающая программа
«Умелые ручки»

Срок реализации: 34 часа
Направленность программы: художественно-прикладная
Возраст: 11-13 лет
Принята с учётом мнения Совета родителей (законных представителей)
несовершеннолетних учащихся МАОУ «СОШ № 2»
Протокол от 27.08.2026 г. № 1
Принята с учётом мнения Совета учащихся МАОУ «СОШ № 2»
Протокол от 27.08.2026 г. № 1

Североуральский муниципальный округ
2026

Пояснительная записка
Программа ориентирована на развитие творческих способностей, мелкой моторики,
художественного вкуса и навыков работы с разными материалами. Особое внимание
уделяется декоративно-прикладному творчеству, техникам росписи и работе с
природными материалами. Программа учитывает возрастные особенности учащихся 5–
6 классов: сочетание наглядности, практической деятельности и постепенного усложнения
заданий.

Цели и задачи
Цель: формирование у обучающихся основ декоративно-прикладного творчества и
умений создавать изделия ручной работы.
Задачи:






познакомить с видами декоративно-прикладного искусства, историей народных
промыслов и современными техниками;
сформировать навыки безопасной работы с инструментами и материалами;
развить творческое мышление, воображение, чувство композиции и цвета;
научить приёмам росписи по различным поверхностям (керамика, дерево, камень);
сформировать умение планировать работу, доводить изделие до завершённого вида
и презентовать результат.

Планируемые результаты
Личностные:




устойчивый интерес к декоративно-прикладному творчеству;
готовность к сотрудничеству в группе, уважительное отношение к чужому труду;
аккуратность, внимательность, ответственность при выполнении работ.

Метапредметные:




умение планировать этапы работы, корректировать действия в процессе;
способность анализировать образцы, выделять основные приёмы и применять их в
собственных работах;
навыки презентации и защиты творческого проекта.

Предметные:





владение базовыми приёмами росписи (контур, заливка, прорисовка деталей,
наложение слоёв);
умение подготовить поверхность к росписи (очистка, шлифовка, грунтование);
навыки работы с кистями, акриловыми красками, контурами, лаками;
создание законченных изделий: расписанная кружка, расписной камень, расписной
спил дерева.

Содержание программы

Раздел 1. Вводное занятие. Техника безопасности и основы композиции
(2 ч)




Теория (0,5 ч): знакомство с программой, видами декоративно-прикладного
творчества, примерами работ.
Теория (0,5 ч): правила техники безопасности при работе с красками, кистями,
инструментами, порядок на рабочем месте.
Практика (1 ч): упражнения на кисть — линии, точки, мазки, простые
геометрические орнаменты на бумаге.

Раздел 2. Основы росписи: цвет, композиция, орнамент (4 ч)



Теория (1 ч): цветовой круг, тёплые и холодные цвета, контрасты и гармония; виды
орнаментов (геометрический, растительный, стилизованный).
Практика (3 ч): создание эскизов орнаментов, подбор цветовых сочетаний, перенос
на бумагу, отработка заливки и контуров.

Раздел 3. Роспись кружек (6 ч)



Теория (1 ч): особенности росписи керамики, подготовка поверхности, выбор
красок и лаков.
Практика (5 ч): разметка, нанесение эскиза, роспись акриловыми красками, сушка,
покрытие лаком (при необходимости).

Раздел 4. Работа с природными материалами: камни (6 ч)



Теория (1 ч): виды камней для росписи, подготовка поверхности (очистка, при
необходимости — шлифовка), грунтование.
Практика (5 ч): эскизы, роспись камней, сушка, финишное покрытие.

Раздел 5. Роспись спила дерева (6 ч)



Теория (1 ч): особенности работы с деревом, подготовка спила (очистка, шлифовка,
грунтовка), выбор красок.
Практика (5 ч): разметка и эскиз, роспись, сушка, лакировка.

Раздел 6. Композиционные проекты и выставка (8 ч)





Теория (1 ч): принципы композиции в декоративно-прикладном искусстве,
оформление выставочных работ.
Практика (7 ч): выбор темы проекта (например, «Сказочный камень», «Лесная
кружка», «Спил-панно»), разработка эскиза, изготовление изделия, подготовка к
выставке.
Итоговая выставка работ (1 ч в рамках практики): презентация проектов,
обсуждение, рефлексия.

Тематическое планирование (объединённое для 5–6
классов, 1 час в неделю)
№

Тема

Теория Практика Всего часов

№
1
2
3
4
5
6
Итого

Тема
Вводное занятие. ТБ. Упражнения на кисть
Цвет и композиция. Орнамент
Роспись кружек
Роспись камней
Роспись спила дерева
Проект и выставка

Теория
1
1
1
1
1
1
6

Практика
1
3
5
5
5
7
28

Всего часов
2
4
6
6
6
8
34

Материально-техническое обеспечение





Материалы: акриловые краски (базовые цвета + белила), контуры по
стеклу/керамике, кисти разных размеров, лак для финишного покрытия, кружки без
рисунка, гладкие камни, спилы дерева (шлифованные), грунтовка.
Инструменты: палитры, ёмкости для воды, салфетки, карандаши, ластики,
линейки.
Оборудование: столы, хорошее освещение, место для сушки изделий,
вытяжка/проветривание.

Формы контроля и оценки




Текущий контроль: наблюдение за техникой выполнения, соблюдение ТБ, качество
промежуточных этапов.
Промежуточный контроль: оценка эскизов, цветовых решений, аккуратности.
Итоговый контроль: выставка работ, коллективное обсуждение, самооценка и
взаимооценка по критериям: композиция, цветовое решение, аккуратность,
завершённость изделия.